1/ janvier : sortie pour la nouvelle année

2/ février : Visite de l’exposition Baya à l’institut du Monde Arabe (IMA)

3/avril : Sortie au cube-Garges

Décembre-janvier 2023

Le Cent4

Fête foraine d’Art Contemporain

Février 2023

Institut du Monde Arabe

Baya, icône de la peinture algérienne : Femmes en ce jardin

En équipe et avec des participants de tous horizons, nous avons conçu un jeu qui interroge des questions de société. On s’est aperçu qu’il était difficile parfois de se réunir et de discuter avec des personnes avec qui on est pas toujours d’accord. C’est précisément ce qui nous semble intéressant, on a envie de poser des questions, d’écouter les différences, comprendre les raisons, revoir certaines notions pour créer les conditions d’un débat ambitieux, tout en s’amusant. Le jeux consiste à voter, faire des pronostics et débattre.

Nous avons écouté les questionnements des uns et des autres au fil de nos expériences et ces nouvelles questions ont enrichi notre jeu ChoZpubliK jusqu’à ce que nous atteignions les 100 questions n »pessaires à la pérennité. Nous avons ainsi réunis différents groupes, que ce soit à Paris ou à Garges-Les-Gonesse, et expérimenté nos débats d’idées avec nos partenaires.

Un jeu initié en partenariat avec Strataj’M

Pour plus d’informations : contact@doubleface.org

La supérette Super 7 est située sur le boulevard Davout. Notre groupe, Kadiatou, Djeneba, Bountou et quelques autres ont tenu à faire un entretien avec un sympathique vendeur nommé Chahine que les fillettes visitent régulièrement. Normal, ce magasin se trouve juste en bas de chez elles.

Entretien et photos réalisées par les enfants.

((( Rencontre avec Chahine, vendeur au super 7

Nous n’allions pas réaliser de reportages d’acteurs du quartier sans commencer par les bibliothécaires d’Assia Djebar, notre lieu de rendez-vous. Kadiatou, Bountou, Djeneba, M’mah , Malek et Fatima ont souhaité questionner Leïla, qu’elles apprécient et qui va bientôt quitter la bibliothèque, au regret des enfants et aussi Kilian, arrivé depuis septembre 2022. Le groupe a réfléchi à des questions pour chacun .

Entretiens et photos réalisées par les enfants.

((( Rencontre avec Leïla, en partance pour un poste à la réserve centrale

((( Rencontre avec Killian, arrivé depuis 5 mois

Atelier Février 2023

Pour les vacances de février Zoé Avot a proposé aux enfants de réaliser un petit livre illustré. ils sont partis sur les listes j’aime/J’aime pas, J’aime les lapins, j’aime l’école, la mer, j’aime pas les araignées, les gens qui font la tête… Ils ont réalisé chacun leur livret à la peinture acrylique. Louna Ouari, volontaire en service civique et Sharon Mayemba, apprentie étaient de la partie avec 5 enfants de la résidence.

1 ère étape : Atelier d’écriture

2ème étape : Réalisation du livret

Atelier Toussaint 2022

Avec l’artiste Zoé Avot, référente des ateliers Villiot, Méline Busso, volontaire en service civique, nous avons rencontré l’association Dessine l’espoir qui s’occupe d’animer et entretenir le petit jardin partagé de la résidence intitulé La Traversine -Villiot.

Theotim et Eleana, volontaires en service civique nous ont accueilli dans le jardin et ont participé activement à l’atelier sculpture (argile) avec une douzaine d’enfants. Tous ont réalisé une créature étrange, d’inspiration Halloween, enfin sur le principe…

1ère étape : sentir l’agile et inventer une créature imaginaire

2ème étape : Les sculptures ont séché, il ne reste qu’à appliquer la couleur

Notre petit groupe de podcasteuses en herbe est parti rencontrer l’association Aurore, installée depuis plus d’un an dans un bâtiment du quartier, voué à la démolition, rue Cristino Garcia, derrière la bibliothèque, tout près du périphérique. Le premier jour, notre petit groupe formé de Kadiatou, Bountou, Djenaba, Malak, M’mah et Fatima (de 8 à 11 ans) ont d’abord rencontré Jhila, coordinatrice des Cuisines solidaires puis Thérèse, assistante sociale chez Aurore. Elles nous ont expliqué leur métier.

((( Rencontre avec Jhila : cuisines solidaires

((( Rencontre avec Thérèse, accueil social

(((Thérèse répond aux enfants à propos de la pauvreté

Les enfants ont rencontré Sabrine, une jeune boulangère qui n’est pas tout à fait celle qu’on croit.

((( Kadiatou, Bountou, Djenaba, Malek, Fatima et Mmah interrogent Sabrine sur son métier

Le quartier entre la Porte de Vincennes et la Porte de Montreuil est un quartier populaire avec une population très jeune. Nous proposons à quelques enfants et adolescents de nous montrer ce qu’ils aiment dans ce quartier. Nous rencontrons ces enfants dans les structures qu’ils fréquentent, Davout-Relais, la Bibliothèque Assia Djebar, l’EPJ, la MMN ou la Cabane Davout. Ils choisissent des lieux qu’ils aiment, qu’ils fréquentent et qui sont leur quotidien.

Rencontre avec un petit groupe de la Bibliothèque Assia Djebar pendant les vacances de février 2023 :

La boulangerie

La Boulangerie du boulevard Davout

Les cuisines solidaires

Avec l’association AURORE

La bibliothèque Assia Djebar

Rencontre avec des bibliothécaires

Le super 7

Le mini market du boulevard Davout

En photographie, on appelle Sténopé un trou de très faible diamètre percé dans une plaque de faible épaisseur. Ce trou permet de faire entrer la lumière dans une boite noire et d’ d’obtenir un appareil photographique. La lumière est exposée sur une surface sensible (pellicule ou papier).

Après l’expérience en octobre des photogrammes, du développement en laboratoire et de la chambre photographique, Fakele est venu à la cabane Davout et a proposé la découverte du sténopé.

Les adolescents se sont prêté au jeu du portrait et de la mise en scène

Avec nos partenaires de Davout Relais, tous les vendredis soirs, après le soutien scolaire, l’équipe de Double Face propose des minis ateliers créatifs à multiples entrées.

Ateliers d’écriture

à partir d’une image proposée chaque participant écrit, interprète un récit une histoire.

Ateliers débats

Avec notre jeu Chozpublik, nous nous interrogeons sur des questions de société, et on apprend à argumenter et on marque des points en faisant des pronostics sur ce que les autres pensent.

Atelier d’expression graphique

Différentes techniques sont explorées sur de multiples supports, comme customiser un tote bag, au gré des envies.

Atelier Bande dessinées

Dans le cadre du projet de la bibliothèque En bande organisée, nous créons un personnage et des aventures.

Atelier Peinture

Nous avons invité le photographe Fakele dans le cadre de nos stages d’initiation pendant les vacances auprès du public de la structure Davout-Relais avec un groupe d’enfants de 8/12 ans.

Les enfants ont réalisé des photogrammes, c’est à dire qu’ils ont fabriqué des empreintes d’objets sur du papier sensible. Les compositions sont réalisées à la lumière rouge puis exposées à la lumière quelques secondes puis développées. Un autre exercice permettait aux enfants de dessiner sur papier transparent puis impressionner le dessin sur papier sensible. Il ont ainsi découvert la magie du développement photographique.

Fakele a aussi montré ce qu’est une chambre photographique. Des portraits ont été réalisés individuellement ou en groupe puis développées par les enfants.

Durant les années scolaires 2020-2021 et 2021-022 Françoise Taramini, professeure d’arts plastiques au collège Saint Michel des Batignolles, nous a proposé de collaborer sur une classe à PAC.

Les ateliers 2021-2022

Le thème portait sur le parcours et la place de chacun au collège et dans la vie quotidienne, a été progressivement travaillé par l’observation (modèle vivant), un travail de peinture sur le thème du lieu (espace). Séances de prises de vues (avec l’artiste intervenante Esther Laurent Baroux) Puis les élèves ont photographié les lieux de leur choix dans le collège afin de donner à voir l’établissement de manière différente, décalée, étrange ou surnaturelle.

Préparer l’exposition et son contenu, réfléchir sur la mise en œuvre de l’exposition de juin 2022, définir les lieux et la scénographie.

Il a été décidé de prendre le thème du labyrinthe, de choisir des salles de cours réquisitionnées pour l’occasion, de favoriser l immersion du spectateur. Pour ce faire les élèves décident de réaliser un montage sonore, recouvrir le hall d’entrée de papier rose, de réaliser une exposition des 60 photographies dans les deux cours du collège, d’interroger les usages pratiqués dans le collège, salle de permanence, relations inter-élèves, rythme… 

L’exposition, journée d’installation et vernissage, le 10 juin 2021

>Salle 1 :Un micro trottoir dans l’enceinte du collège sur les souvenirs d’enfance de chacun

>Salle 2 : diffusion du son d’ambiance qui règne dans la salle de permanence dans une salle vide

>Salle 3 : Projection immersive au sol et plafond de vidéos sur la création du labyrinthe 

Salle 4 : Projection d’une vidéo de 40 minutes sur les pratiques de l’atelier d’arts plastiques du vendredi soir

>Le Porche de l’école est recouvert de papier de soie rose et les maquettes du labyrinthe sont suspendues dans l’espace. Le lieu devient méconnaissable et surprenant.

Double face est partenaire du collège Saint Michel des Batignolles (75017) dans le cadre de Parcours, un atelier d’arts plastiques hors temps scolaire proposé par la professeure d’art plastique, Françoise Taramini. Virginie Loisel, assistée d’Ines Tahi a suivi, avec appareils photo et caméras, les expériences, les gestes et interrogations des adolescents. La vidéo est divisée en 5 parties.

Le projet de raviver les couleurs de l’école s’est poursuivi dans l’escalier B.

Les élève de CE2 de la classe de Laura Dupuy ainsi que la classe ULIS d’Amandine Nigault, ont réfléchi à la production de petites phrases personnelles autour de la vie quotidienne et de l’école. Ces phrases une fois écrites ont été collectées, puis, nous avons collectivement choisi trois couleurs pour les marches de l’escalier B pour enfin écrire directement sur l’escalier.

Nous avons déjà réuni quatre groupes d’enfants et adolescents de 7 à 13 ans, donc toutes les classes volontaires de l’école. (classe ULIS, cycle 2, cycle 3 ) et un groupe d’élèves volontaires. Nous allons poursuivre la mise en oeuvre d’un univers graphique qui se déploie dans l’environnement de l’école et délivre ses messages. Ces éléments graphiques se déploieront à la manière d’un jeu de piste dans l’école Romain Rolland (le préau, la cantine, les couloirs, les classes…) et dans le quartier (autour de l’école, rue Claude Monet, Rue Van Gogh). Il s’agira de personnages récurrents, de paysages, d’éléments graphiques et de mots qui seront développés au cours du projet à travers quatre approches artistiques. Les enfants et adolescents pourront choisir parmi les techniques que sont le pochoir, le graff, la fresque, le collage, la linogravure, la sérigraphie, la photographie et photomontage et la mosaïque.

Au cours de ces réflexions collectives, nous aborderons des thématiques qui les intéressent et qui font

débat comme le racisme, la violence, l’égalité entre les hommes et les femmes, l’écologie, le vivre ensemble, l’espace public etc… Les élèves par petits groupes traduiront leurs questionnements, trouveront un slogan, chercheront du vocabulaire.

Finalité : Chaque oeuvre sera déployée en réseau dans l’école et l’espace public portera un message qu’il adressera aux passants. L’idée est d’interroger de manière philosophique et poétique les questionnements et réflexions des élèves face aux transformations du quartier mais aussi du monde qui les entoure, en ce XXI siècle riche, complexe qui pose question.

L’école élémentaire Romain Rolland fait face à nos Ateliers en pied d’immeuble, rue Van Gogh, c’est donc naturellement un partenaire privilégié dans nos actions artistiques.

Notre projet au sein de l’école se déroule en plusieurs étapes au fil des années, à la suite du premier opus initié en 2020 avec les classes de Céline et Amandine et les artistes intervenants SethOne et Virginie Loisel. Nous continuons notre partenariat aux multiples projets artistiques avec la communauté éducative Romain Rolland et sa directrice Nadège Tsan, jusqu’à la mise en place de la future école jusqu’à la démolition de l’école vers le futur établissement dans le cadre de ma grande rénovation urbaine du quartier.

2023 – Je suis multiple

2022-23-Les escaliers bavardent

2021-22-La fresque de mes émotions

2020-2022-Initiation à la photo

2020-2021-Graff et Tag

Les ateliers Van Gogh, en 2023 se sont construits avec une équipe de Cinq encadrants jusqu’à la fin de l’année scolaire, Maryam Bouchlaghem, apprentie /BPJEPS, expérimente les activités créatives, Sharon Mayemba, apprentie communication digitales s’est occupé des réseaux sociaux ; puis les volontaires en service civique, Méline Busso, en césure qui s’intéresse aux métiers du livre, Louna Ouari, en réflexion sur son orientation, et notre stagiaire Lucie Hamada, en Master1 Arts-plastiques, plasticienne, force de propositions.

L’équipe met en place le programme pédagogique avec la directrice Virginie Loisel. Les enfants se familiarisent avec de nouvelles techniques et développent peu à peu aisance et créativité.

À partir de septembre 2023 l’équipe s’est transformée avec Mélanie Fernandez, titulaire d’un DNMADE design objet, Margot Rosat, titulaire d’une licence en médiation culturelle, Estelle Mendes en année de césure et de réflexion sur son orientation artistique et enfin Milanto Ramaroson, en cours d’étude d’un master en urbanisme. L’équipe sera investie jusqu’à juillet 2024.

12. Peinture : Paysages d’après nature

11. Photo et croquis : Observer la nature

10. peinture : symétries ou test de Rorschach

9. Argile : portraits

8. Peinture : fleurs

7. Écriture et Techniques mixtes : création d’un livret

6. Peinture et crayons : Plans imaginaires

5. Aquarelle & photo-collage : portraits

4. Photo-peinture : paysages

3. Pointillisme au coton tige : composition

2. Couleurs et masquage : formes géométriques

1. collage – papier découpé : fleurs et végétaux

Suite du premier opus réalisé entre juillet 2020 et juin 2021 avec Seth One et Virginie Loisel, nous continuons notre partenariat avec l’école Romain Rolland sur l’année scolaire 2021-2022 en temps scolaire et en hors temps scolaire.

Nous avons travaillé avec la classe de Céline dans la continuité de l’intervention du graffeur Seth One avec ses élèves avec l’élaboration de messages sur des sujets qui leurs tiennent à coeur : le changement climatique et les déchets d’une part et les relations personnelles dans la cour et à la maison. Ces croquis ont été réalisés dans l’escalier A de l’école.

Noam Belloy étudiant en graphisme (DN MADE) et Madeleine -Gougeon, étudiante aux beaux arts de Cergy ((ENSAPC) ont embarqué les élèves par deux ou par trois à partir des préparations au crayon et au feutres réalisés en classe.

Nous avons réfléchi en classe avec les élèves de CE2 de Céline à des expressions graphiques autour des émotions et avec la classe ULIS sur l’écologie. Ces deux classes ont fusionné leurs imaginaires et ont réalisé une fresque commune dans l’escalier A. Évidemment les autres classes souhaitent à présent embellir les autres escalier B et C ainsi que les murs de préaux, qui seront l’occasion de réaliser d’autres projets en 2023.

Avec le photographe Fakele

Stage octobre 2022

Photogrammes et Chambre noire

Atelier accueilli chez Davout Relais

Stage Février 2023

Découverte du Sténopé

Atelier accueilli à la Cabane Davout

Avril 2022

Pour la fête de quartier du mois de juin 2022, Double face propose de réaliser des fanions pour accompagner la fête. Nous avons réalisé ces images avec des Kleenex imbibés d’encre de différentes couleurs. Ces supports sont ensuite plastifiés puis accrochés les uns aux autres par série en fonction de leur harmonie. Toutes les associations sont sollicitées en amont pour inscrire leur public. Nous poursuivrons en 2023.

1/ juillet 2022 : Sabrina Ratté à la Gaité lyrique

2/ Juillet 2022 : Ciné balade >Sortie dan un cinéma indépendant de Paris L’épée de bois dans le quartier de la Contrescarpe (5ème) pour voir Sarafa.

3/ Octobre 2022 : Gérard Garouste au Centre Georges Pompidou

4/ Octobre 2022 : Ciné balade > sortie au Festival Mon premier cinéma, Le Luminor, dans le quartier du Marais, pour voir L’extraordinaire voyage de Marona.

Juillet 2022

Gaité lyrique

Aurae / Sabrina Ratté

Nous avons organisé une sortie à la Gaité lyrique dans le 3ème à Paris pour explorer les arts numériques. La visite de l’exposition était suivie d’un atelier de création de collages numériques sur tablettes dans les ateliers de l’établissement muséal.`

Nous avons visité l’exposition Aurae / Sabrina Ratté et admiré avec notre guide, une série d’installations usant de projections vidéo, d’animations, d’impressions, de photogrammétries, de sculptures et de dispositifs spatiaux, Sabrina Ratté invente des paysages charnels et des architectures rêvées, situées quelque part entre le monde physique et le monde virtuel.

Aurae emprunte son titre à l’une de ses premières œuvres vidéos aux couleurs lavées par le soleil mais aussi à l’étymologie du mot  »aura », qui indique un vent doux, un souffle, une atmosphère. Avec cette série d’œuvres empreintes de poésie et de science-fiction, Sabrina Ratté propose de redonner du relief aux images, de leur restituer une aura nouvelle à l’ère des technologies, et de les augmenter jusqu’à en faire des  »unités d’ambiances à explorer physiquement. Aurae se présente comme un grand ensemble d’architectures immersives et de paysages habités par une matière visuelle en mouvement, interrogeant la séparation physique entre deux réalités.

Octobre 2022

Centre Georges Pompidou

Gerard Garouste

Nous avons proposé à nos adhérents pour les vacances de la Toussaint de découvrir l’oeuvre de Gérard Garouste, l’un des plus importants peintres contemporains français, né en 1946, adepte d’une figuration étrange et fascinante. L’oeuvre de l’artiste est connue pour ses peintures ainsi que des décors pour le palais de l’Élysée, des sculptures de la cathédrale d’Évry, le plafond du théâtre de Namur, une fresque pour la salle des mariages de l’hôtel de ville gothique de Mons ou encore les vitraux de l’église Notre-Dame de Talant.
Gerard garouste a aussi créé une structure d’expérimentation nommée La source qui échafaude des passerelles entre l’art et l’éducation, l’engagement social et la créativité, des enfants éloignés de la culture artistique et des artistes accomplis :  »Tout enfant devrait pouvoir bénéficier d’une base artistique solide ».

Une rétrospective d’envergure consacrée à Gérard Garouste est proposée au Centre Pompidou. C’est un lieu parisien incontournable pour qui s’intéresse à l’art contemporain et que nos nouveaux adhérents ne connaissent pas. Nous avons découvert plus de 100 tableaux majeurs, souvent de très grand format, l’exposition donne également une place à l’installation, à la sculpture et à l’œuvre graphique. Elle permet de saisir toute la richesse du parcours inclassable de Gérard Garouste, « l’intranquille », dont la vie sous le signe de l’étude mais aussi de la folie, et l’œuvre énigmatique, se nourrissent l’une l’autre en un dialogue saisissant.
Nous avons visité l’exposition avec une conférencière du Centre Pompidou qui a emmené les jeunes gargeois vers l’observation et l’analyse des tableaux et installations. Nous avons aussi visité l’atelier des enfants lieu d’expérimentation autour des œuvres de Garouste, puis de retour à l’atelier, nous avons exploré le souvenir de l’univers de l’artiste à partir d’un atelier d’écriture puis de la technique peinture acrylique.